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Conservatorio Orienta I nostri servizi: InformaMusica - Servizio di informazione delle opportunità di lavoro in ambito musicale PromoMusica - Servizio di relazioni con il mondo del lavoro IDEM - Le Imprese della Musica - Strumenti per l'autoimprenditorialità Musiconnect - Raccordo con il mondo della formazione Perché aderire? Collegamento con il mondo del lavoro: Collaboriamo con orchestre, teatri, accademie, festival e istituzioni culturali in Italia e all’estero, per offrirvi contatti diretti con chi cerca professionisti come voi. Supporto personalizzato: Non siete soli. Vi aiuteremo a perfezionare il vostro profilo, a prepararvi per audizioni e colloqui, e a individuare le strade più adatte alle vostre ambizioni. Una rete di professionisti: Entrerete a far parte di una community di musicisti, docenti e operatori culturali, dove condividere esperienze, consigli e opportunità. Il servizio è gratuito per tutti i laureati, laureandi e studenti residenti in Emilia-Romagna, oppure, se non residenti, iscritti in Istituzioni universitarie e AFAM dell'Emilia-Romagna. Per aderire basta scrivere una mail a questo indirizzo: giuseppe.camerlingo@conservatorio.piacenza.it e sarete inseriti in un elenco di destinatari ai quali forniremo periodicamente informazioni sulle opportunità di lavoro in campo musicale. Link al sito Conservatorio Orienta

News SEMINARIO ERASMUS GIUSEPPE CAMERLINGO Stabat Mater Dolorosa – A text in progress 1. Why has the Stabat Mater, the poetic composition attributed to Jacopone da Todi, been set to music so many times? History of the text, Use, Liturgy Reading the text of the Stabat Mater. (Translation) Exegesis. Expressive and universal values of the Mother’s pain Rhetorical and metric efficacy Metric exercise 2. Listening to the sequence – Different setting from the Middle Ages to today Stabat Mater in theater, cinema and literature. Relevance of the text. Listening. 3. Stabat Mater by Giambattista Pergolesi (1710-1736) Historical, religious and musical context. Stylemes. Previous Francesco Provenzale – Pange Lingua Alessandro Scarlatti – Stabat Mater 4. Immediate international diffusion of Pergolesi’s Stabat Cultured debates in Paris in 1750’s and popular use 5. Pergolesi as a model: Traetta Stabat Mater The transcriptions of Pergolesi’s Stabat: Bach, Tilge , Salieri 6. Paisiello 1810 – The motivations “Without departing from the original” Context and Documents 7. Pergolesi 1736 – Paisiello 1810 – A comparative analysis with the original Listening – Viewing Slides 8. Philology – Original instruments – General considerations on “historically informed” performances Practical use of original editions (Urtext) – Description of the philological and editorial criteria adopted in the revision of Paisiello’s score 2025年6月11日 15:30 MASTERCLASS DE FLUTA TRAVESERA Profesora invitada:Elena Cecconi Conservatorio Superior de Música Manuel Massotti Littel, Calle Alcalde Gaspar de La Peña, Murcia, Spagna 2025年4月1日 MASTERCLASS TENUTA DAL MAESTRO GALTERIO A VILNIUS (LITUANIA) Lithuanian Academy of Music and Theatre, Gediminas Avenue, Vilnius, Comune urbano di Vilnius, Lituania 2025年3月3日 11:00 ERASMUS DAY Info day su progetti di mobilità Conservatorio di Musica Giuseppe Nicolini, Via Santa Franca, Piacenza, PC, Italia 2024年11月15日 15:30 MASTERCLASS ERASMUS FLAUTO RAQUEL DÍAZ ESQUIVA docente del Conservatorio Superior de Música “Manuel Massotti Littel” di Murcia (Spagna) Conservatorio di Musica Giuseppe Nicolini, Via Santa Franca, Piacenza, PC, Italia 2024年10月28日 10:30/17 SOUNDSCAPE AS COMPOSITION UMBC DEPARTMENT OF MUSIC CO-SPONSERED WITH THE SOUND STUDIES WORKING GROUP OF THE DRESHER CENTER FOR THE HUMANITIES UMBC University Center, Hilltop Circle, Baltimora, Maryland, Stati Uniti 2024年2月26日 16:30 GRAVITATIONAL HARMONY PROFESSOR RICCARDO DAPELO PRESENTS LECTURES, CONCERTS, AND MASTERCLASSES, CELEBRATING THE INTERNATIONAL EXCHANGE PROGRAM BETWEEN UMBC’S DEPARTMENT OF MUSIC AND THE CONSERVATORIO “G. NICOLINI” IN PIACENZA, ITALY UMBC University Center, Hilltop Circle, Baltimora, Maryland, Stati Uniti 2024年2月28日 19:30

Ufficio e personale tecnico amministrativo INDIETRO AMMINISTRAZIONE TRASPARENTE Controlli e rilievi sull'amministrazione Revisori dei conti Nucleo di valutazione

朱塞佩尼科利尼皮亚琴察音乐学院 Concorso pubblico per titoli ed esami per la copertura a tempo pieno ed indeterminato di n. 3 posti per il profilo di docente di i fascia – ccnl istruzione e ricerca, settore AFAM Scopri di più Scopri di più Biennio Scopri di più Home: Benvenuti 我们为 Giuseppe Nicolini 音乐学院多年来取得的声望感到自豪，并很高兴能够为学生和教师提供一个可以发展和提高他们才能的地方。每年我们都欢迎来自世界各地的富有创造力和热情的学生。 Giuseppe Nicolini 音乐学院让学生为他们在艺术领域的首次亮相做好专业准备。无论您已经注册还是正在考虑注册，请浏览我们的网站以了解我们的课程、录取程序等。 Home: Citazione La Nostra Storia Nel 1839 nacque ufficialmente la Scuola di Musica di Piacenza ad opera della "Deputazione del Teatro Comunicativo", odierno Teatro Municipale di Piacenza . La scuola di musica, dopo essere stata ospitata a partire dal 1845 nei locali dell'ex convento di Sant'Agostino, raggiunse la sua sede definitiva nel 1865 in un antico monastero di clausura femminile sito nel quartiere di Santa Franca. Nel 1900 mutò la denominazione in "Scuola Municipale di Musica", staccandosi dall'istituzione teatrale, e nel 1933 fu trasformata in Liceo Musicale, intitolato a Giuseppe Nicolini , pareggiato ai conservatori governativi. Nel 1977 , con la L. 663, si concluse il percorso di statizzazione e venne mutata la denominazione in conservatorio . A seguito della legge di riforma n. 508/99 e dei successivi decreti, il Conservatorio "Nicolini", riconosciuto come Istituto superiore di studi musicali e inserito nel sistema dell'Alta Formazione Artistica e Musicale (AFAM), è "sede primaria di alta formazione, di specializzazione e di ricerca nel settore artistico e musicale" e svolge "correlate attività di produzione" (L. 508/99, art. 2, c. 4)[1] . In quanto tale ha acquisito autonomia statutaria ed ha avviato, accanto ai percorsi di studio ordinamentali a esaurimento, i nuovi corsi triennali di primo livello e biennali di secondo livello, che consentono di acquisire diplomi accademici equiparati alle corrispondenti lauree triennale e magistrale . Il progressivo ampliamento del Conservatorio ha consentito al "Nicolini" di acquisire un ruolo preminente, risultando il più grande fra i conservatori della prima cerchia intorno a Milano (gli altri sono quelli di Como , Brescia e Novara ). Questo primato si è consolidato anche grazie a una classe docente di primissimo ordine che ha annoverato, in passato, musicisti come il tenore Gianni Poggi , il direttore d'orchestra e musicologo Alberto Zedda (in seguito direttore artistico del Teatro alla Scala di Milano ), il violinista Fabio Biondi , per citare solo alcuni esempi, e che prosegue ai giorni nostri con insegnanti che richiamano studenti da tutta Italia e anche dall'estero. Attualmente il "Nicolini" -tra l'altro unica università interamente piacentina - può contare su un centinaio di docenti, di cui settantasette di prima fascia, tre di seconda fascia e circa venti contrattisti. Tra le dotazioni di cui l'istituto dispone si annoverano tre organi (fra i quali quello del Salone, costruito nel 1975, è stato per lungo tempo il più grande organo a trasmissione meccanica esistente in Italia), due pianoforti Steinway gran coda e numerosi "mezza coda", una biblioteca che affianca alla normale funzione scolastica la conservazione di pregevoli fondi storici (spesso consultati da studiosi italiani e stranieri), nonché una stazione multimediale professionale dedicata alla registrazione , all'editing digitale e alla post-produzione audio. Conservatorio di Musica Nicolini Piacenza 播放影片 Concerto Aperitivo della Domenica - Asian songs 播放影片 Nicolini in Jazz - Modern Canvas 播放影片 Concerto Aperitivo della Domenica - Mozart Salieri 播放影片 Concerto Aperitivo della Domenica - Paesaggi dell'anima 播放影片 Nicolini in Jazz - Birth of the cool and more 播放影片 Nicolini in Jazz - Four on strings 播放影片 Concerto Aperitivo della Domenica - Ferdinand Rebay 播放影片 Talenti del Nicolini - Premiazione Maldotti 播放影片 联系人 今天就联系我们，了解更多关于我们的招生流程、教师、培训机会等信息。 Via Santa Franca, 35, 29121 皮亚琴察 PC, 意大利 dat.yt@conservatorio.piacenza.it 0523 384345 名 地址 电子邮件 电话 目的 信息 提交 您的表单已提交！

Ufficio e personale tecnico amministrativo INDIETRO AMMINISTRAZIONE TRASPARENTE Pianificazione e governo del territorio Il Conservatorio di musica "G. Nicolini" non svolge attività di pianificazione e governo del territorio

GUIDA

Fondo fotografico Pavesi Negri Una preziosa e inedita raccolta fotografica, donata nel 1920 dal maestro di canto piacentino Corrado Pavesi Negri al Conservatorio “Giuseppe Nicolini” di Piacenza, documenta l’attività di cantanti d’opera dalla carriera internazionale, in molti casi ad oggi sconosciuta. Il fondo comprende 171 fotografie, corredate spesso di dedica e data, e costituisce una interessante testimonianza del ruolo che la fotografia assume per la creazione dell’immagine e la promozione della figura del cantante di teatro d’opera tra la fine del XIX e l’inizio XX secolo (1887-1920), epoca in cui il repertorio lirico si impone come evento di condivisione sociale. Comprende suggestive ed eleganti immagini di artisti in posa e in costume inviate al loro maestro. È parte integrante di un fondo più ampio, comprendente la biblioteca e gli strumenti musicali del Marchese Corrado Pavesi Negri, maestro di canto piacentino. Il Conservatorio di Piacenza, grazie al Bando musei archivi biblioteche 2022, ha partecipato al progetto GLAM (Gallerie, Biblioteche, Archivi e Musei) in collaborazione con Wikimedia Italia con l’obiettivo di favorire la valorizzazione del patrimonio della biblioteca, per potenziarne l’uso, la visibilità e contribuire alla diffusione della conoscenza. Il Progetto Fotografie Protagonisti

Verifiche delle conoscenze di base in sede di ammissione Teoria dell'armonia e analisi Teoria, ritmica e percezione musicale (A.A. 2023/24 - 2024/25) Lingua italiana per stranieri

Ciclo XLI - Corso di Dottorato di Ricerca AFAM in Forma Associata in “Prassi e Repertori della Musica Italiana” Il Conservatorio “A. Vivaldi” di Alessandria (istituzione capofila), il Conservatorio “G. Verdi” di Como , il Conservatorio “C. Monteverdi” di Cremona , il Conservatorio “G. Puccini” di Gallarate , il Conservatorio “F. Vittadini” di Pavia , il Conservatorio “G. Nicolini” di Piacenza , e l’Istituto Musicale Pareggiato della Valle D’Aosta – Conservatoire de la Vallée d’Aoste hanno istituito il corso di dottorato di ricerca AFAM in forma associata in “Prassi e Repertori della Musica Italiana”, a partire dall’anno accademico 2024/2025 per 3 (tre) cicli (XL, XLI e XLII), con sede amministrativa presso il Conservatorio “A. Vivaldi” di Alessandria. È pubblicato il Bando per il 41° ciclo (Dottorati AFAM 2° ciclo). Link al Bando e al Modello di domanda (in lingua italiana) , pubblicato il 15 settembre 2025. Scadenza del bando: 15 ottobre 2025, ore 17:00. Ciclo XL -Corso di Dottorato di Ricerca AFAM in Forma Associata in “Prassi e Repertori della Musica Italiana” Il Conservatorio “G. Nicolini” di Piacenza con il Conservatorio “A. Vivaldi” di Alessandria (istituzione capofila), il Conservatorio “G. Verdi” di Como, il Conservatorio “C. Monteverdi” di Cremona, il Conservatorio “G. Puccini” di Gallarate, il Conservatorio “F. Vittadini” di Pavia, e l’Istituto Musicale Pareggiato della Valle D’Aosta – Conservatoire de la Vallée d’Aoste hanno sottoscritto specifica convenzione al fine di istituire, attivare e garantire il corretto funzionamento – previo buon fine della richiesta di accredito – del corso di dottorato di ricerca AFAM in forma associata in “Prassi e Repertori della Musica Italiana” a partire dall’anno accademico 2024/2025 per 3 (tre) cicli (XL, XLI e XLII), con sede amministrativa presso il Conservatorio “A. Vivaldi” di Alessandria. Il corso di dottorato di ricerca AFAM in forma associata in “Prassi e Repertori della Musica Italiana” è un percorso di alta formazione che supporta un progetto di ricerca artistica avanzata focalizzato sull’approfondimento e sull’evoluzione delle prassi e dei repertori nella musica italiana, anche con particolare riguardo alle pratiche, alle teorie e ai repertori che sono espressione dei territori delle istituzioni coinvolte. L’attività di ricerca sarà guidata da un processo di produzione di conoscenza che troverà il suo valore fondante nelle pratiche artistiche, con attenzione rivolta alle pratiche performative e compositive, adottando un approccio consapevole, creativo e critico rispetto alle metodologie utilizzate e alle azioni intraprese. Sarà mirata ad offrire un contributo sostanziale alla conoscenza, rendendo disponibili intuizioni, competenze, tecniche e materiali per usi e studi futuri, nell’obiettivo generale di contribuire allo sviluppo delle arti e alla loro interazione con le altre discipline. Il corso e l’attività formativa in esso erogata hanno come obiettivo quello di fornire le metodologie utili alla progettazione e alla realizzazione del progetto di ricerca, con una chiara struttura generale — impostata sul riconoscimento di una solida domanda di ricerca e sull’individuazione di metodi coerenti ed efficaci per affrontarla — volte allo sviluppo di una argomentazione pertinente, comunicabile e sostenibile in un confronto tra pari. Il corso di dottorato mira all’accrescimento di una consapevolezza che conduca ad analisi e valutazioni critiche e alla sintesi di idee nuove e complesse, nonché allo sviluppo delle competenze necessarie alla comunicazione e promozione in contesti accademici e professionali dei risultati acquisiti nell’avanzamento della conoscenza. Saranno promossi gli approcci interdisciplinari, multidisciplinari e transdisciplinari, fornendo connessioni e accesso a infrastrutture e opportunità nella rete delle istituzioni associate, nonché con realtà territoriali, nazionali e internazionali della didattica, della conservazione, della ricerca e della produzione artistica pertinenti alle tematiche e agli obiettivi del progetto di ricerca. Il corso si articola in due curricula: “Prassi dei Repertori Storicamente Informati” - un percorso di alta formazione – focalizzato sui repertori comunemente oggetto della prassi storicamente informata – che supporta un progetto di ricerca artistica avanzata focalizzato sull’approfondimento delle pratiche, delle teorie e dei repertori della musica italiana dal Medioevo all’età moderna, incluse le musiche tradizionali e le tradizioni musicali dei territori coinvolti. “Prassi e Repertori della Musica Moderna e Contemporanea” - supporta un progetto di ricerca artistica avanzata focalizzato sull’approfondimento e sull’evoluzione delle prassi e dei repertori nella musica italiana moderna e contemporanea, includendo le pratiche, le teorie e i repertori che riguardano le tradizioni colte e popolari, il jazz, la musica pop/rock e l’elettronica nonché quelle che si relazionano all’improvvisazione, alla tecnologia, alla multimedialità, e ad azioni performative di natura coreutica e teatrale. Il corso si fonda sulla multidisciplinarità, sull’interdisciplinarità, e sulla transdisciplinarità, garantite dalla varietà dei dipartimenti coinvolti nonché dalla molteplicità di esperienze scientifiche e artistiche, e dalla pluralità dei settori disciplinari di afferenza dei membri del collegio dei docenti del corso di dottorato. La prossimità territoriale delle istituzioni convenzionate, tutte localizzate nell’Italia settentrionale, è rilevante in quanto facilita l’accessibilità effettiva alla rete di strutture operative e scientifiche disponibili per i dottorandi. Link al bando di concorso per l’ammissione al corso di dottorato di ricerca AFAM in forma associata in “Prassi e Repertori della Musica Italiana” , in lingua italiana e in lingua inglese. Le domande di ammissione devono pervenire secondo le indicazioni fornite nel bando entro le ore 17:00 del 31 agosto 2024. Considerata la novità dei corsi di dottorato AFAM e con l’obiettivo di offrire a tutti gli interessati informazioni utili alla compilazione della domanda di ammissione e alla stesura del progetto di dottorato, saranno organizzati in forma di webinar incontri di presentazione: - Venerdì 9 agosto, alle ore 12:00 Presentazione del Corso di dottorato di ricerca AFAM in forma associata in “Prassi e Repertori della Musica Italiana” ; - Lunedì 19 agosto, alle ore 10:00 Guida alla stesura di un progetto di ricerca dottorale. I link saranno pubblicati prima del webinar sul sito https://www.conservatoriovivaldi.it/dottorati/ Per informazioni contattare patrizia.florio@conservatorio.piacenza.it

Calendario Artistico

Archivio Anno accademico 2024 - 2025 Verbale formulazione graduatoria per il bando erasmus+ per mobilità studenti a.a. 2024/2025 Avviso di selezione per borse di mobilità per studenti, azione 2024-2025 Modulo iscrizione bando Erasmus a.a. 2024_2025 Anno accademico 202 3 - 2024 Rego lamento disciplinante la gestione dei fondi del Cofinanziamento Erasmus Bando Erasmus studenti - A.A. 2023/2024 Domanda Erasmus - A.A. 2023/2024 Aggiornamento verbale formulazione graduatoria per il bando Erasmus+ a.a. 2022-2023 per il personale docente e non docente Aggiornamento verbale formulazione graduatoria per il bando Erasmus+ a.a. 2023-2024 Verbale formulazione graduatoria per l bando erasmus+ per il personale docente e non docente a.a 2023/2024 Bando di concorso per borse di mobilità per personale docente e non docente a.a. 2023/2024 ALLEGATO A - ERASMUS 2023/2024 Regolamento per la mobilità Erasmus Linee guida per la redazione modello di accordo mobilità staff-docenti - Call 2023 Anno accademico 2022 - 2023 Graduatoria degli studenti idonei alle mobilità Erasmus+ per studio o tirocinio A.A. 2022/2023 Modulo di contratto di apprendimento Anno acca demico 2021 - 202 2 Allegato A - Erasmus BANDO DI CONCO RSO PE R BORSE DI MOBILITA’ PER PERSONALE DOCENTE E NON DOCENTE Nomina commissione esaminatrice ERASMUS Prot. n. 99 del 17 gennaio 2022 Verb ale G raduatoria Erasmus Studenti - a.a. 2022-2023 Bando per concorso per borse di mobilità per personale docente e non docente - a.a. 2021/2022 Nomina commissione esaminatrice ERASMUS - a.a. 2021/2022 Modulo di candidatura Candidati Anno accademico 2020 - 2021 Accordi interistituzionali 2020 Graduatoria Erasmus Personale Tabella ECTS 202 0_2021 Graduatoria Erasmus personale Mobility agreement training Mobility agreement teaching Accordi interistituzionali 2020

培训offer Borse di Studio Moduli di Iscrizione Prova Finale Manifestazione di interesse Selezione di esperti per i corsi di avviamento alla pratica musicale Richieste Tasse e Contributi Scadenze e Adempimenti Modulo di riconoscimento crediti